Dさん
「しかっり仕事をする」をめぐる討論がとても良かったです。
労働者にとって「仕事がキツイ」「低賃金」「人間関係」etc、しんどい ことはいろいろありますが、「本当はもっとこうしたいのに」という思いが 資本の都合でつぶされている現実も。とてもつらいこだと思います。 特に合理化で、安全性が犠牲にされることが最も耐えがたいことです。
「しっかり仕事をする」ことが労働者個人の誇りの問題であると同時に、職場の団結 につながっていく。労組があってもなくても基本的には同じだと思いますが、それを労組 がきちんと方針として打ち出すことで資本と対決できるようになるのだと感じました。
Eさん
2人の講師の報告はどちらも自らの体験、経験を踏まえて出されたもので 教えられることが多かったです。
自治体労働者の報告は「団結」ということが強調され、それを自らの実感として動労千葉 の闘いを紹介しながら語られたと思います。自らの職場を「地域社会づくりの基盤」とと らえている労働者としての誇りも感じました。
その中で、日常の職場での具体的闘いを通して団結をつくり出していくということも実感と して語られて、改めて現場労働者が実践の中でつかんでいく力を信頼していくことに確信 をもつことができたと思います。
非正規労働者の報告も、自らの1年間の実践・経験を踏まえたもので非常に教訓にみちた ものだったと感じました。
討論でも中心的に論議された「しっかり仕事をする」「職場に定着する」ということは動 労千葉の闘いから学ぶという点では核心ではないかと思います。
その点で非正規労働者からの職場での実践の報告は、かなり具体的に出されていて、動労 千葉労働運動を地で行っているなと卒直に思い、広島の階級的労働運動の再生の展望を感 じることができました。
2人の報告と討論の結論は、団結することの重要性、必要性に行き着いていると思いまし た。それをいかに作り出していくか、現場労働者に学び、自らの今後の活動の軸点に置い ていくべき課題だと思いました。貴重な報告と討論、ありがとうございました。
Fさん
国鉄分割・民営化は現在の問題です。 現在の労働運動の危機、労働者の権利の解体状況など、日本の労働者が置かれている現実 を規定しています。
国鉄分割・民営化は当局による激しい労組つぶしと同時に動労革マルの全面協力なしには 成立しなかった。現場には怒りが充満しており闘えば粉砕できる現実性はあったのです。 1047名解雇撤回裁判で重大な前進がかちとられています。民営化は「悪」だということ が明らかになったこの時に「JR東日本は裁判の当事者である」と9.2東京地裁決定を出さ せたことの意義は重大です。
最大の闘いは職場です。現場こそ最大の火点です。本質をつかみ、運動を提起し、実践す ることです。
Gさん
2人の講師が職場で階級的労働運動を実践するために考えてきたこと、動労千葉から学ん できたことが反映されたレジュメでした。
感想のところでも述べたのですが、「仕事をしっかりする」「どのようにしっかりするか」 ということを組合の日常的テーマに据えているところは、奥の深いことだと思います。
勿論、労働者の権利(賃金、労働時間、雇用条件、雇用環境 etc)に真面目にとりくむとい うことが大前提ですが、目に見える具体的な資本との攻防は労働現場にあります
それを個人・個別の問題とせず、社会的に考えるということ。しかもそこで運動を作るた めには、古典の引用や抽象的な概念にとどまることなく、具体的な問題とする力が求めら れると思います。そういうことを改めて考えました。
hさん
報告ありがとうございました。前半の、動労千葉労働運動(階級的労働運動)とは何か、何 を目指して、何をやってきたのか… どこに核心があったのかという紹介。そして後半の、 実際の労働現場からの報告。どちらも、具体的にあらわれてくるシビアな問題を見据えた 上で、どう団結をつくっていくか？という単純なようで最も難しい、いくらこの立場を確認して もしすぎるということはない。原則的立場から提起していて、とても重要だと感じました。職場 には具体的な課題が山積みだが、連合をはじめとするような既成組合はそこで闘うわけで はない … こうした中で、入れ替りもあるであろう非正規職の立場で、どう闘っていくか、 どう同じ職場の労働者と団結をつくっていくか … という本当に今の社会で労働者がおか れている状態の典型例であり、だからこそ避けては通れない道 … に挑戦しているのだと 感じました。私は学生ですが(だからそのシビアさにおいて今回の提起とは比べようも ないですが)、それでも「今の学費が高い大学でどうやっていくのか」「研究室がブラッ クな中、苦しんでいる学生がいる」「人間関係が寸断されている今の状況、どう人間関係 を再生させていくか」「重要な学生の交流拠点であるサークルをどう守っていくか、当局 の弾圧にどう対峙するか … 」等々の問題に頭を悩ませながら、ビラを撒いたり、議論を したりしています。そうした中で、ただちに皆(当然ですが)「闘おう」とはならない。 そもそも大学は4年間在学して卒業するのが普通だから、あっという間に卒業ということ にもなります。そうした中でどう団結をつくるか、どう闘える団体(自治会なりサークル) をつくっていくか、ということを考えています。だから今回の話も共感しながら聞くこと ができました。
基本的な人間関係、信頼(その場所に対する)が重要だということは、自分も考えていて、言葉で 「正しい」ことを言っても学生は中々ついてきてくれない。サークルにしても、ちゃんと 通常の運営に責任をとったりすることをしない人間が何か言っても重みはあまりないし。 いわゆる学内政治的な(学費とか大学改革の問題)問題も、学生の素朴な問題意識に応 えるのはもちろん、日常的な人間関係をつくるところからはじめないと(責任をとらない と)だめだということになってきます。職場で人間関係をつくる、しかも闘う組合をつく る、ということはとほうもない挑戦だと思いますが、レジュメにあるように、今の危機の 時代に怒りと変革の意志を携えて立ち上がりはじめている人がいます。学生も同じような状 況です。こうした場所に学生をさそうことや、労働現場の話をすることを学生間でも積極 的にやっていって、労働運動とともに学生も運動をやっていきたいです。
